编者按:

《江西理工大学第七次党员代表大会报告》提出“学术为基”的办学理念,突出学术是大学的逻辑起点,是教师从教的基本素养。当下正值国家基金申报时期,在本轮申报工作中,科技处将陆续推出我校科技工作者的一些典型案例,旨在进一步浓厚学术氛围,为大家提供经验和加油鼓劲...

第2 期

以梦为马，不负韶华

我校获批6项国家自然科学基金的“科研达人”—刘超飞教授

刘超飞是我校理学院的一名青年教师，到校工作近十年，现为教授、博士生导师、江西省青年井冈学者、江西省杰出青年基金获得者、江西理工大学清江拔尖人才,是我校获批6项国家自然科学基金的“科研达人”。

刘老师一直以来将“格物穷理”作为自己的座右铭，以追求科学真理为自己的人生目标，潜心科研，不懈追求，从未止步。他孜孜不倦地奔跑在追求科学真理的道路上，越是艰难的时候越是修炼心性的好时机，正是凭借着勤恳努力、沉着冷静和清晰思路，先后6次获批国家自然科学基金，其中包括1项面上项目，2项地区基金项目（已结题），1项青年基金项目（已结题），1项理论物理专款博士启动基金（已结题），还有1项国际交流合作项目（已结题）。作为一名80后的年轻博士,成功 获批6项国家自然科学基金，他总结了以下几点经验：

1.人生方向树目标。刘超飞老师认为，作为一名大学教师，要高度重视科研，在做好本职工作的基础上，要养成勤恳钻研的精神，坚持科研育人，适时地将科研成果反哺教学是教师的责任和使命。

2.过程锻炼积经验。不能一味追求申报科研项目的结果，更应该保持不怕失败的精神，在国家自然科学基金的申报中他也有过多次失败的经历，但他一直坚持，在每次失败的过程中,反思原因,积累经验,下次改进,突破自我。

3.良好思路勤培养。他认为近年来获得的研究成果归功于较好的研究思路。他觉得最重要的是从不断积累的科研经验中提升科研业务能力，勤于思考、善于钻研、敢于联想，保持科研精神和科研态度，如此才能更好的静下心来整理思路，找到好的出发点。

4.紧跟热点领前沿。在长期科学研究中，近十年如一日的参与各种学术活动，熟悉的掌握了本领域内的前沿热点问题。每位科研工作者的科学研究都只是科学大厦中的一个小点，必须紧跟科学热点问题以及前沿问题，抓住了重点开展的研究才能获得更多认可。

5.研究鲜明突特色。刘老师一直积极从事超冷原子分子方面的基础理论研究，特别是该系统中的量子拓扑激发。他准确把握重点，善于抓住要点，并对多年的研究进行系统整理，奠定了良好的研究基础，他先后在Phys.Rev.A等期刊上发表论文20余篇。多年的科研工作中，他形成了自己独特的科研思路，也获得许多同行的广泛认可和借鉴。

攻城不怕坚，攻书莫畏难；科学有阻碍，苦战能过关。作为一名80后的年轻老师,刘超飞老师便是在科研的道路上逐梦，潜心研究，锐意进取，砥砺前行。2020年，希望各位老师积极申报基金项目，也祝各位老师取得好成绩。